Como fazer uma boa redação para o ENEM exige domínio do texto dissertativo-argumentativo, compreensão das cinco competências avaliadas, uso estratégico de repertório sociocultural e elaboração de uma proposta de intervenção completa. Com método e prática, é possível alcançar notas altas, como 900 ou 1000.
A redação do ENEM representa uma das etapas mais decisivas do Exame Nacional do Ensino Médio, sendo responsável por até 20% da nota final. Avaliada com base em cinco competências específicas, ela exige muito mais do que correção gramatical, cobrando argumentação consistente, domínio do tema e capacidade de propor soluções viáveis para problemas sociais.
O texto solicitado pela banca é o dissertativo-argumentativo, estruturado obrigatoriamente em introdução, desenvolvimento e conclusão. Cada parte cumpre uma função clara dentro dos critérios de correção do ENEM, e falhas em qualquer uma delas podem comprometer significativamente a pontuação, mesmo quando a escrita apresenta bom nível linguístico.
Muitos candidatos deixam de alcançar notas altas por erros recorrentes, como fuga ao tema, fragilidade nos argumentos ou proposta de intervenção incompleta. Entender como a redação é corrigida, quais competências são mais penalizadas e como estruturar o texto de forma estratégica transforma a escrita em uma habilidade treinável.
Com orientação adequada, prática constante e atenção aos critérios oficiais, aprender como fazer uma boa redação para o ENEM torna-se um processo claro e replicável, aumentando consideravelmente as chances de alcançar notas entre 900 e 1000.
Estrutura da Redação do ENEM
A redação do ENEM segue obrigatoriamente o modelo de texto dissertativo-argumentativo, organizado em introdução, desenvolvimento e conclusão, estrutura avaliada diretamente nas cinco competências da banca e determinante para alcançar notas altas, como 900 ou 1000.
A introdução tem a função de apresentar o tema proposto e deixar clara a tese que será defendida ao longo do texto. Nesse primeiro parágrafo, o candidato deve contextualizar o assunto de forma objetiva, demonstrando compreensão do recorte temático e evitando generalizações que possam levar à fuga ao tema.
O desenvolvimento corresponde ao núcleo argumentativo da redação e normalmente é composto por dois parágrafos. Nessa etapa, o estudante deve sustentar a tese apresentada, utilizando argumentos consistentes, dados, exemplos e repertório sociocultural pertinente, sempre mantendo relação direta com o tema e com a linha de raciocínio proposta na introdução.
A conclusão encerra o texto com a retomada da tese e a apresentação da proposta de intervenção. Essa proposta precisa ser completa, viável e detalhada, contemplando ação, agente responsável, modo de execução, finalidade e, quando possível, detalhamento adicional. A ausência ou fragilidade desse elemento compromete diretamente a competência relacionada à intervenção.
| Parte do texto | Função principal | O que a banca avalia |
|---|---|---|
| Introdução | Apresentar tema e tese | Compreensão do tema e recorte adequado |
| Desenvolvimento | Defender a tese com argumentos | Coerência, repertório sociocultural e progressão textual |
| Conclusão | Propor solução para o problema | Proposta de intervenção completa e viável |
Compreender a função específica de cada parte da redação é essencial para atender aos critérios de correção do ENEM. Quando a estrutura está bem definida e alinhada às competências avaliadas, o texto se torna mais claro, organizado e eficiente, aumentando significativamente as chances de uma pontuação elevada.
Introdução: como começar a redação do ENEM
A introdução da redação do ENEM é responsável por apresentar o tema, delimitar o recorte abordado e explicitar a tese defendida, sendo um dos parágrafos mais avaliados pela banca por indicar, logo no início, o domínio do candidato sobre o assunto proposto.
Um bom começo exige leitura atenta do tema e identificação das palavras-chave presentes no enunciado. A partir disso, o candidato deve contextualizar o assunto de forma objetiva, situando o problema social discutido sem generalizações excessivas ou desvios que possam caracterizar fuga ao tema.
Além da contextualização, a introdução precisa deixar clara a tese, ou seja, o ponto de vista que será defendido ao longo do texto. Essa tese deve ser direta, relacionada ao tema e coerente com os argumentos que aparecerão no desenvolvimento, funcionando como um guia para toda a redação.
Estratégias como o uso de dados históricos, conceitos sociais ou referências amplamente reconhecidas ajudam a enriquecer a abertura do texto, desde que estejam diretamente ligadas ao tema. Esse uso consciente do repertório sociocultural demonstra preparo e contribui positivamente para a avaliação das competências.
Quando a introdução é bem estruturada, o corretor consegue identificar rapidamente o foco da argumentação e a direção do texto. Isso reduz o risco de penalizações iniciais e cria uma base sólida para o desenvolvimento dos argumentos, aumentando as chances de uma nota alta na redação do ENEM.
Desenvolvimento: como construir argumentos consistentes
O desenvolvimento da redação do ENEM concentra a defesa da tese apresentada na introdução e costuma ser composto por dois parágrafos argumentativos, nos quais o candidato deve demonstrar capacidade crítica, domínio do tema e uso adequado de repertório sociocultural para atender às competências avaliadas.
Cada parágrafo do desenvolvimento deve explorar um argumento central, claramente relacionado ao tema e à tese. Esse argumento precisa ser apresentado de forma objetiva e, em seguida, aprofundado por meio de explicações, causas, consequências ou relações sociais que ajudem a sustentar o ponto de vista defendido.
Para fortalecer a argumentação, é fundamental utilizar repertório sociocultural legítimo e produtivo, como fatos históricos, conceitos sociológicos, dados estatísticos ou referências amplamente reconhecidas. Esses elementos não devem ser apenas citados, mas articulados ao argumento, mostrando como contribuem para a compreensão do problema discutido.
A coesão entre os parágrafos também é um critério relevante na correção. O uso adequado de conectivos ajuda a estabelecer progressão textual e demonstra organização lógica do raciocínio. Além disso, frases claras e períodos bem estruturados evitam ambiguidades que possam comprometer a interpretação do corretor.
Quando o desenvolvimento apresenta argumentos bem fundamentados, coerentes e alinhados ao tema, o texto ganha força persuasiva e atende de forma mais eficaz aos critérios de correção do ENEM. Essa consistência é decisiva para evitar a fragilidade argumentativa e aproximar o candidato de uma nota elevada.
Conclusão: como elaborar a proposta de intervenção no ENEM
A conclusão da redação do ENEM é o parágrafo destinado a retomar a tese e apresentar a proposta de intervenção, elemento obrigatório avaliado diretamente pela banca e decisivo para a pontuação máxima na competência relacionada à solução do problema social.
Uma boa conclusão começa com a retomada sintética da ideia central defendida ao longo do texto, reforçando o posicionamento adotado sem repetir literalmente frases da introdução. Esse movimento mostra coesão textual e fechamento lógico da argumentação construída nos parágrafos anteriores.
Em seguida, deve-se apresentar a proposta de intervenção de forma clara e detalhada. Segundo os critérios de correção do ENEM, essa proposta precisa conter cinco elementos: ação, agente responsável, modo de execução, finalidade e detalhamento adicional. A ausência de qualquer um desses pontos pode gerar descontos significativos na nota.
A intervenção proposta deve ser viável, respeitar os direitos humanos e estar diretamente relacionada aos argumentos desenvolvidos. Soluções genéricas ou desconectadas do problema abordado tendem a ser penalizadas, pois indicam falta de compreensão do tema ou fragilidade argumentativa.
Quando a conclusão cumpre adequadamente sua função, o texto se encerra de forma coerente e completa, demonstrando domínio do formato dissertativo-argumentativo. Uma proposta de intervenção bem construída aumenta consideravelmente as chances de alcançar notas entre 900 e 1000 na redação do ENEM.
Erros Comuns na Redação do ENEM
Os erros mais comuns na redação do ENEM estão diretamente ligados ao não atendimento das competências avaliadas pela banca, como fuga ao tema, fragilidade nos argumentos e proposta de intervenção incompleta, fatores que impedem muitos candidatos de alcançar notas altas.
A fuga ao tema ocorre quando o candidato não compreende corretamente o recorte proposto no enunciado ou desenvolve ideias genéricas que se afastam da discussão central. Esse erro é severamente penalizado, pois compromete a avaliação da competência relacionada à compreensão do tema e pode zerar a redação em casos mais graves.
Outro problema recorrente é a fragilidade argumentativa. Argumentos superficiais, baseados apenas em opiniões pessoais ou sem repertório sociocultural consistente, reduzem a força do texto e demonstram pouco domínio crítico do assunto. A ausência de exemplos, dados ou referências compromete diretamente a progressão textual.
A proposta de intervenção incompleta também figura entre os principais motivos de perda de pontos. Quando o candidato não apresenta todos os elementos exigidos ou propõe soluções inviáveis e desconectadas dos argumentos, a competência relacionada à intervenção é prejudicada, limitando a nota final.
Conhecer esses erros e entender como a banca corrige a redação permite uma preparação mais estratégica. Ao evitá-los, o candidato aumenta significativamente as chances de produzir um texto mais claro, coerente e alinhado aos critérios de correção do ENEM.
Fuga do tema: como evitar esse erro na redação do ENEM
A fuga ao tema é um dos erros mais graves da redação do ENEM e ocorre quando o candidato não responde ao recorte proposto no enunciado, comprometendo diretamente a competência de compreensão do tema e podendo levar à perda total da pontuação.
Esse problema geralmente surge por leitura superficial do tema ou interpretação equivocada das palavras-chave. Muitos estudantes abordam o assunto de forma ampla demais ou desenvolvem reflexões paralelas que não dialogam diretamente com a proposta apresentada pela banca.
Para evitar a fuga ao tema, é fundamental identificar os termos centrais do enunciado e compreender exatamente o que está sendo solicitado. Antes de escrever, o candidato deve definir claramente qual problema será discutido e como ele se relaciona com a realidade social apresentada no tema.
Outra estratégia eficaz é planejar a redação por meio de um pequeno roteiro. Anotar a tese e os principais argumentos ajuda a manter o foco durante a escrita, garantindo que cada parágrafo do desenvolvimento contribua diretamente para a discussão central.
Quando o texto mantém coerência temática do início ao fim, o corretor identifica facilmente o atendimento ao comando da proposta. Esse cuidado reduz riscos de penalização severa e aumenta significativamente as chances de uma boa avaliação na redação do ENEM.
Fragilidade nos argumentos: como fortalecer a argumentação
A fragilidade nos argumentos é um dos fatores que mais reduzem a nota da redação do ENEM, pois compromete competências relacionadas à argumentação, à progressão textual e ao uso produtivo de repertório sociocultural ao longo do desenvolvimento.
Argumentos frágeis geralmente se baseiam apenas em opiniões pessoais, generalizações ou afirmações vagas, sem explicação ou comprovação. Quando o candidato não aprofunda as ideias apresentadas, o texto perde força persuasiva e demonstra pouco domínio crítico sobre o tema proposto.
Para fortalecer a argumentação, é essencial utilizar repertório sociocultural legítimo e pertinente, como dados estatísticos, conceitos sociológicos, fatos históricos ou referências institucionais amplamente reconhecidas. Esses elementos devem ser integrados ao raciocínio, explicando claramente como reforçam o argumento defendido.
Outro ponto fundamental é a organização lógica das ideias. Cada parágrafo do desenvolvimento deve apresentar um argumento central, seguido de explicação e exemplificação. Essa estrutura facilita a compreensão do corretor e contribui para a progressão coerente do texto.
Quando os argumentos são bem fundamentados, articulados e diretamente relacionados à tese, a redação atende de forma mais eficaz aos critérios de correção do ENEM. Esse cuidado é determinante para evitar perdas desnecessárias de pontos e aproximar o candidato de uma nota alta.
Dicas para Melhorar a Redação do ENEM
Melhorar a redação do ENEM exige prática orientada, leitura estratégica e compreensão clara das competências avaliadas, fatores que permitem ao candidato evoluir gradualmente no texto dissertativo-argumentativo e aumentar as chances de alcançar notas altas.
A prática regular de escrita é um dos pilares para o desenvolvimento da redação. Ao produzir textos com frequência, o estudante aprende a organizar melhor as ideias, controlar o tempo de escrita e estruturar corretamente introdução, desenvolvimento e conclusão conforme os critérios de correção do ENEM.
A leitura constante também exerce papel fundamental nesse processo. O contato com artigos, reportagens, ensaios e textos de opinião amplia o vocabulário, melhora a construção frasal e fornece repertório sociocultural relevante, elemento decisivo para fortalecer a argumentação nos parágrafos de desenvolvimento.
Outro ponto essencial é a revisão crítica dos textos produzidos. Identificar erros gramaticais, falhas de coesão e fragilidade nos argumentos permite ajustes conscientes e evita a repetição dos mesmos problemas em produções futuras. Sempre que possível, buscar correções detalhadas contribui para uma evolução mais rápida.
Quando prática, leitura e revisão são combinadas de forma consistente, a redação deixa de ser apenas uma exigência do exame e se torna uma habilidade treinável. Esse processo contínuo aumenta significativamente o domínio do formato exigido e aproxima o candidato de uma nota elevada na redação do ENEM.
Leitura regular: como ampliar o repertório sociocultural
A leitura regular é uma das estratégias mais eficazes para ampliar o repertório sociocultural exigido na redação do ENEM, pois contribui diretamente para o fortalecimento dos argumentos e para o atendimento das competências avaliadas pela banca.
Ao ler com frequência textos jornalísticos, artigos de opinião, ensaios e produções acadêmicas acessíveis, o candidato passa a compreender melhor problemas sociais contemporâneos, seus desdobramentos e possíveis soluções. Esse contato contínuo facilita a contextualização dos temas propostos na prova.
Além de ampliar o conhecimento de mundo, a leitura melhora a capacidade de organização das ideias e a construção frasal. O estudante observa como os autores estruturam argumentos, utilizam conectivos e desenvolvem raciocínios coerentes, habilidades que podem ser aplicadas diretamente na produção do texto dissertativo-argumentativo.
É importante destacar que o repertório sociocultural deve ser utilizado de forma produtiva, ou seja, integrado ao argumento e relacionado explicitamente ao tema. Citações soltas ou desconectadas não agregam valor e podem até prejudicar a clareza da redação.
Quando a leitura se torna um hábito constante, o candidato desenvolve maior segurança para argumentar sobre diferentes temas. Esse preparo amplia as possibilidades de abordagem, reduz a fragilidade argumentativa e contribui significativamente para uma nota mais alta na redação do ENEM.
Prática de escrita: como treinar para a redação do ENEM
A prática de escrita é fundamental para quem deseja evoluir na redação do ENEM, pois permite aplicar o formato dissertativo-argumentativo, testar estratégias de argumentação e consolidar o domínio das competências avaliadas pela banca.
Escrever redações com regularidade ajuda o candidato a organizar melhor as ideias e a controlar o tempo disponível durante a prova. Ao simular as condições do exame, o estudante aprende a planejar rapidamente o texto, definir a tese e estruturar introdução, desenvolvimento e conclusão de forma eficiente.
Uma prática produtiva envolve escrever sobre temas variados e atuais, sempre respeitando o recorte proposto. Após a escrita, é essencial revisar o texto, identificando falhas de coesão, problemas gramaticais e fragilidade nos argumentos. Esse processo torna a evolução mais consciente e contínua.
Buscar correções detalhadas também faz grande diferença no aprendizado. Comentários que indiquem quais competências foram atendidas e quais precisam de ajustes ajudam o estudante a compreender exatamente onde está errando e como corrigir esses pontos nas próximas produções.
Com treino constante e orientado, a escrita deixa de ser um obstáculo e se transforma em uma habilidade desenvolvida ao longo do tempo. Essa prática sistemática aumenta a segurança do candidato e contribui diretamente para alcançar uma nota alta na redação do ENEM.